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美国卡登教育基金会
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-引言-

一百多年前在美国发生了一桩并不为当时媒体所注意,但之后却改变了成千上万师生命运的事件。这件事给他们的家庭和社区带来了福音,后来成为卡登教育基金会发展的前奏曲。
    19019月,在夏威夷檀香山的一家公立小学,一个名叫梅•卡登的二年级小女孩在开学后不久,注意到她班里有的同学在阅读上有困难,她打算帮助这几个同学,于是就想了一些方法,在得到父母同意后,她开始实施。

  一天放学后,她把这几个同学带回了家里,在俯瞰花园的门廊上,传授他们阅读技巧。她坚持这么做,一直到她上了大学。7年后檀香山依然有人记得梅•卡登在堡垒街的房子里教学的情景。从某种意义上说,那些年就是卡登教育基金会的初始时期。
   就是她在美国和欧洲上大学和研究生期间,也一直和她的学生在一起。1919年,她在檀香山达文波特街住房门廊天花板上挂了一块牌子,表明这是梅•卡登的学校。这些年来,她从学生那里学到更多的教学艺术要比从她的老师那里学到的多。她不赞同19世纪的语音学方法,也不赞同20世纪的进步教育,不过,在她没有自己的学校前,却无法用她自己的教育理念为年轻人造福。一旦她准备好了,这些理念便付诸实施。

 

 

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