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美国卡登教育基金会
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梅·卡登是美国20世纪杰出的教育家之一。1894年12月16日,她出生于夏威夷的檀香山,1977年1月7日卒于新泽西州的里奇伍德。她是约翰·约瑟夫和安那·黛安·卡登的女儿。她一直是在檀香山上的公立学校,后来分别在纽约波基普西城瓦萨学院得到学士学位和纽约城哥伦比亚大学师范学院得到硕士学位。她在欧洲呆了三年,学习了法语、意大利语和在罗马的音乐学校学习了音乐。

梅·卡登一直对小孩很感兴趣。她曾任纽约城安里诺师范学校音乐系的主任。在1929年至1934年之间,也就是在她担任纽约怀特希尔学校的学科带头人之时,她开发了卡登教育法。1934年,梅·卡登开了一个卡登学校。这便让她有地方向别人展示她方法的成果。她给小孩讲的美术、语言、和音乐课为她赢得了广泛的名誉。许多来自其它学校的老师和家长向她学习卡登教育法,听她的在成就方面的演讲。他们渴望在这位专家的指导下采用卡登教育法。

直到1942年,在纽约和新泽西州的公立学校开始将卡登教育法收编到他们的课程中。在美国各地方的学校将会继续要求在他们各自的体系中使用卡登课程。

梅·卡登分别参加了1959年在坦普尔大学,1962年在利哈伊大学和1962年在奥尔巴尔纽约州立大学的阅读会议。1958年,她出现在赤特罕特里秀 “项目展望”的节目里,就“美国教育出现什么问题”展开论谈。范尼赫斯特栏目曾两次邀请她讨论“卡登阅读方法”和“今天的阅读问题”。

那几年,不同的作家都评估了她的成就,例如,特们和渥尔卡特著的《阅读的混沌与开世》(1958年于麦克劳·希尔出版社出版);基础教育委员会的查尔斯C渥尔卡特著的《明日的文盲》(1961年于小布朗公司出版社出版);弗朗西斯·喏阿弥尔撰写的《这些孩子喜欢阅读》(摘录于1961年9月9日出版的《星期六傍晚的邮件》);珍妮·S.·查尔博士著的《学会阅读:大辩论》(1967年于麦克劳·希尔出版社出版)和由罗伯特·C.·奥克曼著的《开始阅读的途径》(1971年约翰·崴丽·萨斯出版社出版)。

梅·卡登以玛丽夏尔丹为笔名给孩子们撰写了《Moi》, 《Je Sors》和《lisons》(法语)三本书。她为老师和学生撰写了好几百本书。1967年,她为家长撰写了一本书《让孩子们健康地成长》。


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家长和老师及时地建立了一些使用卡登教育法的私立学校。在一些学校,有的家庭的连曾祖父母也学习卡登教育法。

1962年,梅·卡登建立了卡登教育基金会并担任了第一任董事长。卡登经营到今天一直是一个非盈利的单位。

 

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